Jóvenes del CIPS desarrollan labor hacia las niñas y niños de una escuela de la comunidad

Publicado el 24 febrero, 2011 por CIPS

Por Celia García Dávila

El Grupo de la Brigada Técnica Juvenil del CIPS en colaboración con el Programa “Educación para la paz y la ciudadanía activa” del COAP realizó su primer trabajo en un grupo de 3er grado de la escuela primaria “Ignacio Agramonte y Loynaz”. Las actividades se desarrollaron en el período del 27 de septiembre al 3 de diciembre de 2011.

Protagonizaron el primer impulso Claudia Castilla, José Miguel Rodríguez, Celia García y Yuliet Cruz en colaboración con Nancy Rial y Carla López.

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Resultados de Investigación sobre Salud (1992-actualidad)

Publicado el 27 septiembre, 2010 por CIPS

Programa de Transformación Psicosocial centrado en la Práctica Deportiva Grupal, (2012), B. Zas, V. López, C. García, Z. Ortega y D. Hernández. Colaboradores: E. Verdecia, I. García. El resultado forma parte de la ejecución del proyecto de colaboración internacional “Deporte en el barrio: el reto de vivir mejor” que, desde el año 2006, inició sus acciones en la comunidad de La Timba, en el municipio capitalino Plaza de la Revolución. Muestra el Programa en su segunda fase de implementación (2008-2012). Al igual que en la etapa precedente (2006-2008), se propuso como objetivo potenciar la práctica de deportes colectivos para propiciar cambios comportamentales favorables (morales, sociales y salutogénicos) en niños y niñas, que contribuyeran al mejoramiento de su calidad de vida. Se planteó, además, la extensión de sus acciones (antes concebidas para escolares de 8 a 12 años) a los más pequeños (de 5 a 7 años) y fomentar la práctica deportiva grupal en el escenario comunitario, a través de la formación de actores sociales. La experiencia tuvo como referente metodológico la Investigación-Acción-Participación (IAP). Para monitorearla y evaluarla se construyeron diferentes tipos de indicadores (desarrollofuncionamiento, resultado y viabilidad-sostenibilidad) y se triangularon diversas fuentes, métodos, técnicas e instrumentos. Su implementación tuvo lugar a través de la interrelación recíproca y progresiva entre cinco estrategias básicas: exploratoria-diagnóstica, organizativaconstitutiva, educativa, comunicacional y de supervisión. Las acciones transformadoras propiciaron cambios en la calidad de vida de niños y niñas en dimensiones tales como: recreación, relaciones interpersonales, estudios y salud; así como descubrir el potencial de la escuela, la familia y la comunidad como agentes de cambio.

Programa de transformación psicosocial centrado en la práctica de deportes colectivos con niños y niñas (2008), B. Zas, V. López, C. García y colaboradores: W. Pomares, D. Hernández e I. García. El trabajo aborda la experiencia de diseño e implementación de un programa de transformación psicosocial a través de la práctica de deportes colectivos en el ámbito escuela-comunidad. El objetivo del programa educativo es favorecer, potenciando la práctica del deporte, cambios en conductas de orientación moral y social, comportamientos salutogénicos, utilización del tiempo libre y en la calidad de vida de niños y niñas comprendidos entre 8 y 12 años de edad. Se exponen los principales resultados obtenidos con la evaluación final de la implementación del programa. Entre estos se encuentra la modificación, en un sentido favorable, de los indicadores de cambio identificados tanto en niños y niñas como en los propios entrenadores deportivos.

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Artículos recientes del Grupo de Estudios Psicosociales de la Salud

Publicado el 15 julio, 2010 por CIPS

Facilitación de cambios comportamentales favorables en la infancia desde un programa de transformación centrado en la práctica de deportes colectivos. Bárbara Zas Ros, Vivian López González y Celia García Dávila. Artículo publicado en CD Caudales 2011, Editorial Acuario, Centro Félix Varela – CIPS, ISBN 978-959-7071-79-2, La Habana

Consumo cultural y sus prácticas en adolescentes de 12 a 14 años del consejo popular El Carmelo. Edislier Verdecia Gómez. Artículo publicado en DVD Memorias IV Taller Internacional sobre Juventud, Editorial Acuario, Centro Félix Varela – CIPS, ISBN 978-959-7226-00-0, La Habana

Los niños/as como agentes facilitadores de cambios psicosociales. Bárbara Zas Ros. Artículo publicado en DVD Memorias IV Taller Internacional sobre Juventud, Editorial Acuario, Centro Félix Varela – CIPS, ISBN 978-959-7226-00-0, La Habana

Psicodrama: dispositivo para el apoyo psicológico en tiempo de desastre NATURAL. Celia García Dávila. Artículo publicado en CD Caudales 2011, Editorial Acuario, Centro Félix Varela – CIPS, ISBN 978-959-7071-79-2, La Habana

Recursos pedagógicos construidos por entrenadores/as deportivos/as para trabajar la violencia escolar a través del psicodrama pedagógico. Celia García Dávila. Artículo publicado en CD Caudales 2011, Editorial Acuario, Centro Félix Varela – CIPS, ISBN 978-959-7071-79-2, La Habana

El deporte colectivo en la construcción del bienestar comunitario. Una experiencia con niños y niñas de un barrio capitalino cubano. Bárbara Zas Ros, Vivian López González y Celia García Dávila. Artículo publicado en CD Caudales 2011, Editorial Acuario, Centro Félix Varela – CIPS, ISBN 978-959-7071-79-2, La Habana

Reflexionando en torno a las relaciones de género en los vínculos amorosos de mujeres jóvenes con proyectos de desarrollo personal. Zulema Ortega Iglesias. Artículo publicado en CD Caudales 2011, Editorial Acuario, Centro Félix Varela – CIPS, ISBN 978-959-7071-79-2, La Habana

Algunas consideraciones acerca de la orientación comunitaria. Vivian López González. Artículo publicado en CD Caudales 2011, Editorial Acuario, Centro Félix Varela – CIPS, ISBN 978-959-7071-79-2, La Habana

Satisfacción laboral y participación. Bárbara Zas, Vivian López y Manuel Calviño. Artículo publicado en CD Caudales 2006, Editorial de Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-0893-0, La Habana.

Composición del Grupo de Estudios Psicosociales de la Salud

Publicado el 8 junio, 2010 por CIPS

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El Grupo es coordinado por la Msc. Bárbara Zas, y está compuesto por:

Bárbara Zas. Licenciada en Psicología-1985. Especialista en Psicología de la Salud-1997. Master en Psicología Clínica-2000. Investigadora Auxiliar del Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas de Cuba. Profesora Auxiliar, Facultad de Psicología, Universidad de la Habana. Jefa del Proyecto Internacional “Deporte en el barrio: el reto de vivir mejor”. Entre los temas de investigación en los que ha trabajado se destacan: adicciones, aspectos psicológicos del dolor crónico, prevención en salud, prevención institucional, calidad de los servicios de salud, clima y satisfacción laboral, deporte para el desarrollo. Ha impartido numerosos cursos nacionales e internacionales. Ha participado en numerosos eventos científicos nacionales e internacionales como ponente. Tiene publicado varios artículos científicos en libros, revistas nacionales e internacionales y en publicaciones electrónicas.
Contacto: bzrcips@ceniai.inf.cu // psicored@infomed.sld.cu

Vivian López. Licenciada en Psicología, Universidad de La Habana, 1986. Máster en Psicología de la Salud, Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana, 1998. Investigadora Agregada, 1996. Profesora Auxiliar, Facultad de Psicología, Universidad de La Habana, 2002. Investigadora del Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS). Entre los temas de investigación en los que ha trabajado se encuentran: estrés y estrategias de afrontamiento; determinantes psicológicos y sociales en la aparición y curso del vitiligo; calidad de vida, tanto desde su dimensión objetiva como subjetiva; clima y satisfacción laboral; y deporte para el desarrollo. Ha participado en eventos, y publicado artículos en libros y revistas, tanto nacionales como internacionales e impartido docencia de pregrado y postgrado.
Contacto: viviancips@ceniai.inf.cu

Celia García. Licenciada en Psicología, Universidad de La Habana, 2007. Máster en Psicodrama y procesos grupales de la Facultad de Psicología, 2010. Investigadora del Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas de Cuba. Profesora Instructor. Trabaja en los temas de investigación: deporte para el desarrollo, y se especializa en las temáticas de trabajo grupal desde el Psicodrama. Ha participado en eventos nacionales e internacionales. Contacto: cdavilacips@ceniai.inf.cu

Zulema Ortega. Licenciada en Psicología, Universidad de La Habana, 2010. Investigadora del Grupo de Estudios Psicosociales de la Salud del CIPS y miembro del Proyecto Internacional “Deporte en el barrio: el reto de vivir mejor”. Trabaja los temas de relaciones de poder, género y pareja, así como Psicología Social y Comunitaria. Actualmente se forma en Psicodrama y coordinación grupal, Teatro Espontáneo y Sociometría Aplicada, Orientación Psicológica y Supervisión Clínica. Ha participado en diversos eventos nacionales e internacionales. Contacto: zulema@cips.cu

Dalia Hernández Castillo. Técnico en Psicometría (1983). Técnico Auxiliar de Investigación del Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS). Entre los temas de investigación en los que ha trabajado se encuentran: selección de personal, prevención institucional, calidad de los servicios, demencia, obesidad, disfunción sexual y deporte para el desarrollo. Ha participado en eventos nacionales e internacionales, y colaborado en la publicación de artículos científicos. Actualmente cursa el cuarto año de la carrera de Psicología en la Universidad de la Habana. Contacto: dalia.hdez@infomed.sld.cu

Colaboran con el Grupo:

Inés García Valdés. Graduada del Instituto Pedagógico Makarenko, 1967. Tiene una experiencia laboral de 46 años. En el año 1979 comienza a trabajar como Sub-Directora de Cuadro y Relaciones Internacionales en el Instituto de Zoología, en 1986 asume durante un año y medio la tarea de la Rectificación de Errores en Cuadro, Superación y Relaciones Internacionales en el antiguo Instituto de Química y Biología Experimental, por solicitud de la Academia de Ciencias (ACC). Luego en 1988 asume el cargo de Jefa del Departamento de Actividades Técnicas-Organizativas del Instituto del Cerebro, ambos institutos pertenecientes a la ACC. En el año 1993 comienza a trabajar en el Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS) como especialista de Cuadro y Relaciones Internacionales, donde se desempeña actualmente como especialista para la Ciencia, la Tecnología y el Medio Ambiente. Desde el año 2007 se ha vinculado directamente al Grupo de Estudios Psicosociales de la Salud, en el que ha mantenido una colaboración activa en el trabajo investigativo del Grupo, especialmente en el proyecto “Deporte en el Barrio”, y en los momentos actuales, en el proyecto “Formación de multiplicadores. Deporte en el Barrio”. Contacto: inescips@ceniai.inf.cu