Composición del Grupo Aprendizaje para el Cambio

En la actualidad el grupo lo coordina el M.Sc. Mario Rodríguez-Mena García, junto a la investigadora titular Dra. Carmen Luz López Miari, investigadora agregada Lic. Celia Elizabeth Cadaval Alfonso y las técnicas de investigación Carmen María Lago Palacio y Ana María Chao Hernández.

Mario Rodríguez-Mena García. Doctor en Ciencias de la Educación (U.H, 2013). Máster en Educación con mención en Psicología Educativa (UCPEJV, 1999) y Máster en Psicopedagogía (U.H, 1997). Licenciado en Pedagogía-Psicología (UCPEJV, 1993). Investigador Titular, Coordinador del Grupo Aprendizaje para el Cambio y Presidente del Consejo Científico del Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS). Profesor Titular y Miembro fundador de la Cátedra Vygotski de la Universidad de La Habana. Miembro del Tribunal Nacional de Grado Científico de Psicología. Presidente de la Red Cubana para Diálogos Productivos, Sección de la Sociedad Cubana de Psicología. Miembro del Centro Félix Varela (CFV) y Co-coordinador de la Red Cultura de Paz. Miembro de la Red Internacional de Trabajo para Diálogos Productivos. Desde hace más de 25 años se especializa en el estudio de los procesos de aprendizaje, la formación de competencias y el desarrollo de comunidades de aprendizaje. Es autor de varios libros y artículos sobre estos temas, publicados en Cuba y en el extranjero. Contacto: mariocips@ceniai.inf.cu

Carmen Luz López Miari. . Doctora en Ciencias Pedagógicas (UCPEJV, 2007) y Máster en Educación con mención en Psicología Educativa (UCPEJV, 1997) Investigadora titular del Grupo Aprendizaje para el Cambio del CIPS. Miembro del Consejo Científico del CIPS. Miembro de la Cátedra Vygotski de la Universidad de La Habana, Miembro del CFV y de la Red Cultura de Paz. Miembro de la Red Cubana para Diálogos Productivos y de la Red Internacional de Trabajo para Diálogos Productivos. Con veinte años de trabajo como docente en Educación Superior, en asignaturas de formación psicopedagógica, ha publicado artículos sobre el aprendizaje, la atención educativa a estudiantes potencialmente talentosos, la evaluación educativa, la didáctica y la educación emocional. Contacto: carmenluzcips@ceniai.

Celia Elizabeth Cadaval Alfonso. Licenciada en Psicología por la Universidad de La celiaHabana, 2010. Investigadora del Grupo de Estudios sobre Juventudes del Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS), desde enero de 2013 a mayo de 2018. Coordinadora general del equipo editorial de Ruth Casa Editorial, desde diciembre de 2017 a julio de 2018. Investigadora Agregada del Grupo de Aprendizaje para el Cambio del CIPS, a partir de junio de 2018. Es miembro de la Sociedad Cubana de Psicología, del Grupo de Trabajo de CLACSO “Infancias y Juventudes: prácticas políticas y culturales, memorias y desigualdades en el escenario contemporáneo”, de la Red Cubana para Diálogos Productivos de la Sociedad Cubana de Psicología. Ha trabajado los temas de competencias, opinión pública, estudios sociopolíticos, recreación sana, participación, socialización, integración social de las juventudes e imaginarios juveniles. Está vinculada al estudio de los temas de empleo juvenil, género, violencias, imaginarios y acompañamiento a procesos comunitarios. Contacto: celiacadaval@ceniai.inf.cu

Carmen María Lago Palacio. Licenciada en Lengua Rusa (1981). Especialista y carmen lagofundadora del Grupo Aprendizaje para el Cambio del CIPS. Ha participado en el conjunto de sus resultados. Miembro de la Red Cubana para Diálogos Productivos, de la Red Cultura de Paz. Ha participado en varios talleres y cursos relacionados con la mediación de conflictos, la concertación, entre otros y ha facilitado talleres de empoderamiento y comunicación. Asistió al curso Promotoras de género en México. Es coautora de los libros “Aprender en la Empresa” y “La comunidad de aprendizaje Madiba. Memorias de un viaje”. Contacto: carmenmlcips@ceniai.inf.cu

Ana María Chao Hernández. Graduada de Maestra Primaria (1985). A partir del 2001 se ana maria chaodesempeñó como Técnica para la Ciencia, la Tecnología y el Medio Ambiente del Grupo de Estudios sobre Familia en el CIPS. Es coautora de un libro y colaboradora de otros tres desarrollados por este Grupo. Desde el 2011 es miembro del Grupo Aprendizaje para el Cambio. Ha trabajado las temáticas de familia, violencia intrafamiliar y de género. Ha sido facilitadora en experiencias de transformación. Miembro de la Red Cubana para Diálogos Productivos, de la Red Cultura de Paz. Asistió al curso Promotoras de género en México. Es coautora del libro “La comunidad de aprendizaje Madiba. Memorias de un viaje”. Contacto: anamaria@cips.cu

El Grupo cuenta con la colaboración de: 

Roberto Corral Ruso. Doctor en Ciencias Psicológicas (U.H, 1991). Profesor Titular y Consultante de la Facultad de Psicología de la Universidad de La Habana. Presidente de robertola Comisión Nacional de la carrera de Psicología. Vicepresidente de la Sociedad Cubana de Psicología y de la Cátedra Vygotski. Miembro de los Tribunales Nacionales de Grados Científicos de Psicología y de Comunicación. Miembro de la Red Cubana para Diálogos Productivos, de la Red Cultura de Paz y de la Red Internacional de Trabajo para Diálogos Productivos. Desde el 2001 colabora con las investigaciones del Grupo Aprendizaje para el Cambio del CIPS. Durante más de 40 años ha impartido docencia universitaria de pregrado y postgrado y se ha especializado en temas de investigación relativos a: Modelos de Aprendizaje y Curriculares, Memoria, Epistemología y Metodología de la Investigación e Historia de la Psicología. Es autor de libros y artículos que sobre dichos temas ha publicado en Cuba y otros países. Contacto: rcorral@psico.uh.cu

Hypatia Regalado Suárez. Máster en Nuevas Tecnologías para la Educación, (2007). Licenciada en Educación, Especialidad Geografía, (UCPEJV, 1993). Alcanzó la Categoría hypatiaDocente Asistente. Ha cursado varios postgrados sobre Marketing Básico, Dirección para cuadros y coordinadores de Joven Club, Metodología para la solución de Problemas en Grupo y Trabajo Comunitario desde la Educación Popular. Actualmente se desempeña como Subdirectora del Departamento de Información y Comunicación del CIPS; desde el 2013 colabora en el grupo Aprendizaje para el Cambio. Es coautora del libro “La comunidad de aprendizaje Madiba. Memorias de un viaje”. Miembro de la Asociación de  Comunicadores Sociales de Cuba y La Sociedad Cubana de Psicología. Contacto: hypatia@cips.cu

Claudia Ortega Alfonso. Licenciada en Educación, Especialidad Pedagogía- Psicología claudia ortega(UCPEJV, 2016). Diplomada de Sociedad Cubana en el CIPS (2018). Especialista de Ciencia, la Tecnología y el Medio Ambiente de la Subdirección Científica del CIPS. Desde el año 2016 colabora con el Grupo Aprendizaje para el Cambio. Trabaja temas de investigación relacionados con la identificación de potencialidades talentosas en escolares primarios y el aprendizaje en comunidades. Miembro de la Red Cubana para Diálogos Productivos de la Sociedad Cubana de Psicología. Miembro de la Cátedra Vygotski de la UH. Contacto: claudiaortega@cips.cu