Presentado nuevo número del Anuario del CIPS (+Fotos)

En la mañana del 17 de enero fue presentado, en este primer momento solo para los y las del CIPS, el nuevo número del Anuario del Centro “Cuadernos del CIPS 2010. Experiencias de Investigación Social en Cuba”.

El Anuario 2010 estuvo coordinado por Yuliet Cruz, del Grupo de Estudios sobre Familia; Fabián García, del Grupo de Estudios sobre Juventud; Juliette Fernández, del Grupo de Estudios Socioreligiosos; Celia García, del Grupo de Estudios Psicosociales de la Salud; con la colaboración de Denisse Delgado, del Grupo de Estructura Social.

Próximamente, en la Feria del Libro de la Habana, será presentado nuevamente este número de nuestro Anuario.

A continuación brindamos las palabras de presentación, a cargo de Fabián, Juliette, Celia y Denisse.

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Otras publicaciones Grupo Creatividad

Título: Formación para el Dialogo Intergeneracional. Compilación de trabajos-1
Año: 2009
Autores: Ovidio  D´Angelo Hernández, Kenia Lorenzo, Yuliet Curz.
Editorial: Acuario
ISBN: 978-959-7071-62-4

Esta compilación tiene el doble propósito de sensibilización sobre el tema de las relaciones intergeneracionales y de divulgación científica acerca de las complejidades que muestran, fundamentalmente a través de investigaciones realizadas en nuestro país. Incluye algunos temas claves para la conducción de experiencias transformadoras en el campo de la acción grupal y comunitaria del Intergeneracional.

Autonomía integradora  y transformación social: el desafío ético emancipatorio de la complejidad.
Año: 2005
Autor: Ovidio D´Angelo Hernández.
Ed. Acuario
ISBN: 959-7071-29-0

La articulación entre los procesos micro y macro de gestión social – una necesidad insoslayable no siempre tenida suficientemente en cuenta – , comporta un reto teórico y práctico asumido por el autor, quien parte de nuevos planteos de las ciencias sociales, en los que los aportes del pensamiento latinoamericano y emancipador y la perspectiva de la complejidad, son analizados en sus potencialidades epistemológicas y heurísticas para el logro del propósito de transformación social liberadora que necesitan nuestros pueblos. La ubicación en el contexto teórico y práctico retoma algunas elaboraciones de estudiosos de los temas, tanto en Cuba como en el exterior, que sirven para focalizar desde ese punto de partida las propuestas del autor.

Sociedad y Educación para el desarrollo humano.

Año: 2001
Autor: Ovidio D´Angelo Hernández.
Ed. Acuario
ISBN: 959-7071-12-6

En este texto se fundamenta y desarrolla una propuesta didáctica de desarrollo integral de los proyectos de vida en la escuela, con todo un conjunto de dispositivos instrumentales para el trabajo del aula y de la escuela –proyectados hacia el individuo en su entorno social comunitario  – que, aunque se basa en la experiencia investigativa, práctica y formativa de PRYCREA y retoma logros en otras experiencias didácticas cubanas e internacionales, queda abierta a precisiones y remodelaciones en su posible aplicaciones a cada nivel y contexto escolar y social. El enfoque del desarrollo integral y ético de los proyectos de vida de la persona se propone contribuir a enaltecer y fomentar los valores esenciales de dignidad, solidaridad e integridad moral del individuo, en el contexto de sus situaciones vitales, como elemento promotor de relaciones sociales renovadoras basado en las raíces culturales nacionales dirigido a lograr un orden superior de progreso, justicia social y plenitud humana.


Título:  Creatividad y métodos de indagación. Aplicaciones en ciencias y humanidades.

Autora: América González Valdés.
Editorial: Academia

Título:  Sociedad y Educación para el Desarrollo Humano
Autor: Ovidio S. D’Angelo Hernández
Editorial: Publicaciones Acuario. Centro Félix Varela

Jóvenes del CIPS desarrollan labor hacia las niñas y niños de una escuela de la comunidad

Por Celia García Dávila

El Grupo de la Brigada Técnica Juvenil del CIPS en colaboración con el Programa “Educación para la paz y la ciudadanía activa” del COAP realizó su primer trabajo en un grupo de 3er grado de la escuela primaria “Ignacio Agramonte y Loynaz”. Las actividades se desarrollaron en el período del 27 de septiembre al 3 de diciembre de 2011.

Protagonizaron el primer impulso Claudia Castilla, José Miguel Rodríguez, Celia García y Yuliet Cruz en colaboración con  Nancy Rial y Carla López.

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Presentó el CIPS tres nuevos títulos en la Feria Internacional del Libro

Galería

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Como parte de las actividades de la XX Feria Internacional del Libro de La Habana, el Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS) tuvo el gusto de presentar el viernes 11, en el Centro Cultural Dulce María Loynaz, tres de … Sigue leyendo

Artículos recientes del Grupo Creatividad para la Transformación Social

Participación sociopolítica de niñas y niños cubanos: la organización de pioneros “José Martí” como puerta de entrada. Yuliet Cruz Martínez. Artículo publicado en CD Caudales 2011, Editorial Acuario, Centro Félix Varela – CIPS, ISBN 978-959-7071-79-2, La Habana

Perspectiva socio-histórico-cultural, humanista-crítica y compleja en la formación de competencias humanas. Retos y problemas. Ovidio D´Angelo Hernández. Artículo publicado en CD Caudales 2011, Editorial Acuario, Centro Félix Varela – CIPS, ISBN 978-959-7071-79-2, La Habana

Los jóvenes y el diálogo intergeneracional en la transformación comunitaria y social. Ovidio D´Angelo Hernández. Artículo publicado en CD Caudales 2011, Editorial Acuario, Centro Félix Varela – CIPS, ISBN 978-959-7071-79-2, La Habana

Dialogo de saberes para la transformación socio‐comunitaria en Buenavista. Ovidio D´Angelo Hernández. Artículo publicado en CD Caudales 2011, Editorial Acuario, Centro Félix Varela – CIPS, ISBN 978-959-7071-79-2, La Habana

Autonomía integradora en la transformación de contextos comunitarios. Ovidio D´Angelo Hernández. Artículo publicado en CD Caudales 2011, Editorial Acuario, Centro Félix Varela – CIPS, ISBN 978-959-7071-79-2, La Habana

Construcción de ciudadanía mediante prácticas educativas en la escuela primaria. Kenia Lorenzo Chávez y Yuliet Cruz Martínez. Artículo publicado en CD Caudales 2011, Editorial Acuario, Centro Félix Varela – CIPS, ISBN 978-959-7071-79-2, La Habana

Reputación social y ajuste psicológico durante la edad escolar en una sociedad colectivista. Kenia Lorenzo Chávez, Barry H. Schneider, y Ibis M. Álvarez Valdivia. Artículo publicado en CD Caudales 2011, Editorial Acuario, Centro Félix Varela – CIPS, ISBN 978-959-7071-79-2, La Habana

Transformación de subjetividades y prácticas sociales juveniles. Ovidio D´Angelo Hernández, Omar García Miranda, Juan Paulo de Armas, Víctores, Taimí Garriga Hernández, Yusimí Fernández Martínez y Julia, María Martínez Kindelán. Artículo publicado en DVD Memorias IV Taller Internacional sobre Juventud, Editorial Acuario, Centro Félix Varela – CIPS, ISBN 978-959-7226-00-0, La Habana

Discurso de la OEA sobre Educación Ciudadana ¿Qué democracia y para quiénes? Kenia Lorenzo Chávez. Artículo publicado en CD del II Simposio Internacional CIPS 2009, CITMATEL – CIPS, ISBN 978-959-237-267-2, La Habana.

Desarrollo de subjetividades y espacios de participación para la transformación social.Enfoque teórico y estrategias de transformación. Ovidio D´Angelo Hernández. Artículo publicado en CD del II Simposio Internacional CIPS 2009, CITMATEL – CIPS, ISBN 978-959-237-267-2, La Habana.

Imaginarios. Una brecha antropológica para el análisis sociocultural. Juan Paulo de Armas Victores. Artículo publicado en CD del II Simposio Internacional CIPS 2009, CITMATEL – CIPS, ISBN 978-959-237-267-2, La Habana.

Enfoque socio-histórico-cultural (SHC): Integraciones epistemológicas y aplicaciones transdisciplinares al campo social. Ovidio D´Angelo Hernández. Artículo publicado en CD Caudales 2008, Ed. Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-1157-5, La Habana.

La Autonomía de la persona y la represión psicológica y contextual.- La Complejidad y las paradojas de lo imposible. Ovidio D´Angelo Hernández. Artículo publicado en CD Caudales 2008, Ed. Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-1157-5, La Habana.

Contextualidades complejas y subjetividades emancipatorias. Ovidio D´Angelo Hernández. Artículo publicado en CD Caudales 2008, Ed. Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-1157-5, La Habana.

Autorrealización personal y espiritualidad en las condiciones complejas de la sociedad contemporánea. Ovidio D´Angelo Hernández. Artículo publicado en CD Caudales 2008, Ed. Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-1157-5, La Habana.

La Complejidad y la Educación Integradora y Desarrolladora: El Currículo PVAI.- Ovidio D´Angelo Hernández. Artículo publicado en CD Caudales 2008, Ed. Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-1157-5, La Habana.

Participación reflexiva y creativa para el manejo de conflictos y problemas.- Su expresión en el ámbito educacional -Notas de una investigación transformativa y sus derivaciones educativas- Proyecto Diálogo InterGeneracional-DIG. Ovidio D´Angelo Hernández, Kenia Lorenzo Chávez, Yuliet Cruz Martínez. Artículo publicado en CD Caudales 2008, Ed. Ciencias Sociales –CIPS, ISBN 959-06-1157-5, La Habana.

El diálogo en la obra de Paulo Freire como referente para el diálogo intergeneracional. Kenia Lorenzo Chávez. Artículo publicado en CD Caudales 2008, Ed. Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-1157-5, La Habana.

Las competencias y su comprensión desde una perspectiva integradora. Kenia Lorenzo Chávez. Artículo publicado en CD Caudales 2008, Ed. Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-1157-5, La Habana.

La orientación en el contexto de la municipalización de la educación superior. Omar García Miranda. Artículo publicado en CD Caudales 2008, Ed. Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-1157-5, La Habana.

Complejidad y desafíos de la educación histórico-cultural, humanista y crítica en la formación, investigación y evaluación de competencias.Ovidio D´Angelo Hernández. Artículo publicado en CD Caudales 2006, Editorial de Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-0893-0, La Habana.

La subjetividad y la complejidad. Procesos de construcción y transformación individual y social. Ovidio D´Angelo Hernández. Artículo publicado en CD Caudales 2006, Editorial de Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-0893-0, La Habana.

Participación, política y ética emancipatoria. Ovidio D´Angelo Hernández. Artículo publicado en CD Caudales 2006, Editorial de Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-0893-0, La Habana.

Educación ciudadana para una democracia emancipatoria. El aprendizaje social desarrollador. Ovidio D´Angelo Hernández. Artículo publicado en CD Caudales 2006, Editorial de Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-0893-0, La Habana.

Una experiencia educativa con niños, para el manejo constructivo de sus conflictos interpersonales.Yuliet Cruz Martínez, Belkis Cabrera de los Santos Finalé, Daybel Pañellas Álvarez. Artículo publicado en CD Caudales 2006, Editorial de Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-0893-0, La Habana.

Puede encontrar otros artículos del Grupo de Creatividad, particularmente de Ovidio D´Angelo en la Biblioteca Virtual de CLACSO