Autora: Idania Rego Espinosa
Publicado en: Revista Temas, (87-88), 28-35.
Dentro del proyecto de la Revolución cubana, la educación ha ocupado un lugar central en la política social, en especial con respecto a las infancias y juventudes, como componente básico para su socialización, al tiempo que ha constituido una importante herramienta para el cambio social.
En 2011 se comenzó a implementar los Lineamientos de la política económica y social del Partido y la Revolución, como parte del proceso de actualización del modelo. La voluntad política del Estado ha garantizado los recursos que permitieran salvaguardar esta conquista; pero, sin lugar a dudas, los cambios en el ámbito escolar impactan en niños, adolescentes y jóvenes, lo cual es necesario analizar no de forma aislada, sino en el marco de la situación general, para entender cómo se amplían o constriñen las posibilidades de esos grupos y la realización de sus proyectos educativos.