Autora: Rosa Campoalegre Septien
Publicado en: J. L. Meza y R. M. Páez. (coord.), Familia, escuela y desarrollo humano: rutas de investigación educativa (1.a ed.) (pp. 31-56). CLACSO.
En un contexto de globalización e incesantes cambios, necesariamente resulta profuso el debate en torno a la familia2 y la escuela. Se polemiza acerca de la llamada crisis de ambas instituciones socializadoras, pero lo que está en crisis son los modelos tradicionales asentados en la cultura patriarcal.En consecuencia, surgen nuevas interrogantes, enfoques epistémicos y resignificaciones que impactan las políticas públicas, las prácticas pedagógicas y el funcionamiento familiar. Ello marca el imperativo de continuar los estudios en este campo.