Aprendizaje por vías no convencionales a través de la Ciencia-Ficción. Experiencia transformativa y metodología (1997)

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A. González. Se exponen los resultados de una metodología original para el aprendizaje a través de vías no convencionales que aborda la interrelación entre diferentes lenguajes o formas de expresión (verbal, lúdica, plástica, corporal, musical, dramática) de los estudiantes y su promoción articulada para lograr aprendizajes de alta calidad a partir del recurso de la ciencia-ficción. El resultado fue seleccionado por el Instituto de Educación de UNESCO, en Hamburgo, como Programa representante de América Latina en el Proyecto Internacional de Aprendizaje por vías no Convencionales. Se ha introducido en múltiples cursos de formación a maestros en Cuba y en el extranjero.