M. I. Domínguez, M. E. Ferrer, M. V. Valdés y colaboradora D. Domínguez. Reproduce el esquema de análisis anterior para el caso de los estudiantes de diferentes niveles de enseñanza: media, media superior y universitaria, así como para el grupo de los desvinculados del estudio y el trabajo. En este caso no se hacen comparaciones generacionales, sino que se caracteriza a los jóvenes de estos dos grupos.
Características generacionales de los estudiantes y los desvinculados del estudio y el trabajo (1990)
- por CIPS