Tomado de: www.ipscuba.net
Foto: Tomada del portal oficial de las Naciones Unidas
El autismo, conocido también como Trastorno del Espectro Autista (TEA), no es una etiqueta única ni una experiencia uniforme sino una forma particular de estar en el mundo: cada persona con dicha condición percibe, siente y comprende la realidad de una manera distinta, construyendo su propia manera de comunicarse y relacionarse.
La Organización Mundial de la Salud, en una información publicada en septiembre de 2025, señala:
“El autismo se caracteriza por algún grado de dificultad en la interacción social y la comunicación. Otras características son unos patrones atípicos de actividad y comportamiento; por ejemplo, dificultad para pasar de una actividad a otra, una gran atención a los detalles y reacciones poco habituales a las sensaciones”.
La Asamblea General de las Naciones Unidas designó al 2 de abril como el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo en el año 2007, y desde entonces ha trabajado para promover la plena realización de los derechos humanos y las libertades de las personas con esta condición, asegurando su participación en la sociedad.
En una jornada como esa resulta fundamental ir más allá de las limitaciones y promover las capacidades e intereses que enriquecen la diversidad humana como vía para fomentar la inclusión social.
Desmitificar el autismo es otro paso esencial pues no se trata de una enfermedad ni de algo que deba corregirse, sino de una condición que forma parte de la diversidad humana, por lo que la información responsable y el respeto son herramientas claves para construir una sociedad más consciente y empática.
Redes de apoyo en Cuba
La mayor de las Antillas alberga distintos proyectos e iniciativas que trabajan con personas dentro del espectro y sus familias, ofreciendo orientación, acompañamiento y espacios de inclusión social.
Desde servicios de salud y educación hasta acciones comunitarias, estos esfuerzos buscan mejorar la calidad de vida, promover la integración social y apoyar a las familias en su día a día.
Un ejemplo de ello es el Proyecto de Desarrollo Local (PDL) Mi Ventana Azul, dirigido por Martha de la Caridad González y Jeffrey López, dedicado al trabajo con niños, niñas, adolescentes y jóvenes con TEA, y sus familias.
Este PDL nació en septiembre de 2022 con el deseo de acompañar, orientar y educar a la comunidad con autismo desde la vivencia personal de sus fundadores, y que se desarrolla bajo líneas estratégicas como la coordinación y gestión de vínculos entre proyectos, emprendimientos, otras formas de gestión y personas naturales.
Ofrece también asesoría psico-social-educativa a través de plataformas presenciales y virtuales, así como talleres artísticos.
Soñar en azul, en alusión al color que simboliza el autismo, es otra de estas iniciativas cuyo objetivo fundamental desde el año 2018 es desarrollar investigaciones desde la cultura física que tributen al mejoramiento de las áreas del desarrollo afectadas por el TEA, y vincula a un grupo de profesores y estudiantes en la Universidad de Ciencias de la Cultura y el Deporte “Manuel Fajardo”, ubicada en el municipio capitalino Cerro.
De igual manera, en el Hospital Pediátrico “Borrás-Marfán”, en La Habana, tiene lugar desde hace años una iniciativa que se ha extendido a otras provincias y apuesta por la atención temprana e integral a niños con TEA. Además de un excelente equipo de especialistas, vincula a los padres, quienes comparten sus miedos y certezas entre sí.
Sobresale, asimismo, el proyecto Padres de Azul, en Santiago de Cuba, por su contribución a los niños con esta condición y sus familias.
Una forma diferente de sentir, pensar y vivir
La celebración del Día Mundial del Autismo en este 2026 se realiza bajo el lema “Autismo y humanidad: toda vida tiene valor”, y se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas al considerar que la inclusión social de la neurodivergencia es fundamental para lograr ese principio.
El artículo “Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, 2 de abril”, publicado en el portal oficial de la ONU, subraya que cuando las sociedades aceptan la neurodiversidad, refuerzan la creatividad, la resiliencia y la innovación sentando las bases para comunidades más justas, inclusivas y sostenibles. (2026)