Autora: Carmen Luz López
Publicado en: Cuadernos del CIPS 2011. Experiencias de investigación social en Cuba (pp. 233-241). Publicaciones Acuario.
La lectura del informe de investigación que se reseña “Aprender en Comunidades de Práctica. Presupuestos teóricos y metodológicos para potenciar el aprendizaje en espacios sociales” (2011), realizado por el Grupo Aprendizaje para el Cambio del CIPS, resulta amena para cualquier lector, interesante para los profesionales que se adentran en el complejo tema del aprendizaje e imprescindible para aquellos que incursionan en el aprendizaje organizacional. Su autor expone de forma cuidadosa, clara y agradable, los fundamentos acerca del aprendizaje de las personas, en su contexto de práctica cotidiana y para ello toma en cuenta las problemáticas actuales de los procesos de formación y aprendizaje en las organizaciones, todo lo cual permite según sus palabras: “(…) rescatar al aprendizaje como una categoría que puede ser operacionalizada también para otros escenarios de actuación diferentes del contexto escolar o experimental (…), en este caso, el laboral”.