M. I. Domínguez, C. Castilla, D. Quintana, Z. Brito y colaboradora V. Rodríguez. El resultado brinda un análisis acerca del papel familiar, escolar y específicamente de la institución universitaria, en el proceso de orientación profesional general y hacia el trabajo científico-técnico de los estudiantes. Realiza una caracterización del grupo de los estudiantes universitarios, vinculados a carreras directamente relacionadas con la actividad de la ciencia y la innovación tecnológica, a partir de sus rasgos socioestructurales y subjetivos fundamentales. La información fue recogida en 25 carreras universitarias, ubicadas en siete centros de educación superior de seis provincias del país.
La orientación profesional de los estudiantes universitarios hacia el trabajo científico técnico en Cuba (2008)
- por CIPS