Autor: Ovidio D’ Angelo Hernández y Misleydi Arzuaga Ramírez
En este trabajo hemos querido rescatar algunos de los momentos importantes de la construcción teórica de los Proyectos de vida,en su vinculación con estrategias formativas, lo que puede ser de utilidad práctica a maestros y profesores de diferentes áreas de la educación, con vistas a profundizar en la formación para el desarrollo humano integral. Se incluyeuna de sus últimas experiencias investigativas en el área de formación profesional de maestros, a cargo de la colaboradora que cotitula este artículo, que realiza actualmente su tesis de doctorado.