Necesidad de un enfoque interdisciplinario para la asignatura Historia de Cuba en el Nivel Medio Superior

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Autoras: Deisy Domínguez García, Alnaid Maqueira González

El estudio de la asignatura Historia de Cuba constituye un pilar fundamental en la formación humanista de las nuevas generaciones, en consonancia con el proyecto sociopolítico. Contribuye a formar valores como el patriotismo, el internacionalismo, la solidaridad, el antiimperialismo y la responsabilidad, entre otros que se exponen en el Programa de Historia de Cuba para el Nivel Medio Superior. También, desde su estructura periódica, permite comprender los orígenes y evolución de la nación y nacionalidad cubana,de ahí su contribución al fortalecimiento de la identidad nacional de la juventud, a la vez que se propone la continuidad de las tradiciones patrióticas y la adhesión al proyecto de la revolución cubana, a partir de las potencialidades éticas que brinda el conocimientode esta disciplina para el trabajo político-ideológico.