Autor: Mario Rodríguez-Mena García y Roberto Corral Ruso.
Artículo publicado en CD Caudales 2006, Editorial de Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-0893-0, La Habana.
Este artículo tiene la intención de mostrar una de las aristas más significativa y atrayente en el análisis de los procesos psicosociales que se desencadenan durante la formación y desarrollo de una comunidad de aprendizaje desde una comunidad de práctica ya establecida: la participación de las personas que aprenden.
Las ideas, presupuestos, datos y reflexiones que aquí presentamos, aparecen ampliamente desarrolladas en los informes de investigación que elaboró el Proyecto “Aprendizaje para el cambio” durante la aplicación del Programa de Formación de Aprendices Autorregulados en Comunidades de Aprendizaje en una empresa cubana en perfeccionamiento. (Ver Rodríguez-Mena, M; I. García; R. Corral y C. Lago; 2003, 2004 a y 2004 b)