M. Arzuaga; O. D´ Ángelo; R. Bermúdez Raquel. Esta investigación, realizada en varios años, logró la determinación y caracterización de la tipología de proyectos de vida profesionales que muestran el carácter regulador y el nivel de ajuste al modelo del profesional de la Licenciatura en Educación en la enseñaza técnicoprofesional. A partir de aquí se realizó el diseño de una metodología para la formación de proyectos de vida profesionales en los estudiantes, donde se articulan un sistema de acciones, vías y métodos en cada una de las etapas propuestas, que ha sido aplicada exitosamente.
Proyectos de vida profesionales: metodología para su formación en estudiantes de Licenciatura en educación (2009)
- por CIPS