Autor: Kenia Lorenzo Chávez y Yuliet Cruz Martínez. Artículo publicado en CD Caudales 2011, Editorial Acuario, Centro Félix Varela – CIPS, ISBN 978-959-7071-79-2, La Habana Si bien somos miembros de una generación en formación que aún no ha cerrado sus… Leer más »Construcción de ciudadanía mediante prácticas educativas en la escuela primaria.
Autor: Kenia Lorenzo Chávez, Barry H. Schneider, y Ibis M. Álvarez Valdivia. Artículo publicado en CD Caudales 2011, Editorial Acuario, Centro Félix Varela – CIPS, ISBN 978-959-7071-79-2, La Habana El bienestar que implica el ajuste psicológico proviene del lugar real… Leer más »Reputación social y ajuste psicológico durante la edad escolar en una sociedad colectivista.
Autor: Kenia Lorenzo Chávez. Artículo publicado en CD del II Simposio Internacional CIPS 2009, CITMATEL – CIPS, ISBN 978-959-237-267-2, La Habana. La educación se ha valorado tradicionalmente como mecanismo de integración y movilidad social. Con la profundización creciente de la… Leer más »Discurso de la OEA sobre Educación Ciudadana ¿Qué democracia y para quiénes?
Autor: Proyecto Diálogo InterGeneracional-DIG. Ovidio D´Angelo Hernández, Kenia Lorenzo Chávez, Yuliet Cruz Martínez. Artículo publicado en CD Caudales 2008, Ed. Ciencias Sociales –CIPS, ISBN 959-06-1157-5, La Habana. En el presente trabajo nos referimos a algunos resultados de una experiencia transformativa… Leer más »Participación reflexiva y creativa para el manejo de conflictos y problemas.- Su expresión en el ámbito educacional -Notas de una investigación transformativa y sus derivaciones educativas-
Autor: Kenia Lorenzo Chávez. Artículo publicado en CD Caudales 2008, Ed. Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-1157-5, La Habana. El diálogo intergeneracional y su importancia en procesos de transformación social Comienza a vislumbrarse en América Latina, en distintos grupos generacionales,… Leer más »El diálogo en la obra de Paulo Freire como referente para el diálogo intergeneracional.
Autor: Kenia Lorenzo Chávez. Artículo publicado en CD Caudales 2008, Ed. Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-1157-5, La Habana. Las definiciones que se emplean de los términos competencia y competencias son tan heterogéneas que resulta difícil extraer de ellas un… Leer más »Las competencias y su comprensión desde una perspectiva integradora.