L. Domínguez. Se elabora un modelo para el trabajo con los cuadros donde se utilizan las recomendaciones de los 15 resultados del Programa de Cuadros y adicionalmente en su elaboración se cuenta con expertos de estos temas en Cuba. Este… Leer más »Desarrollo y perfeccionamiento del trabajo con los cuadros del Estado y dirigentes (1992)
M. Espina, L. Martín, L. Núñez, J. M. Blanco y R. Febles. A partir de una lectura integrada y sintética de resultados precedentes ofrece, con fines de estandarización metodológica y posibilidades de monitoreo sistemático de los cambios socioestructurales, un enfoque… Leer más »Reproducción de la estructura socioclasista cubana (1991)
J. Martín y M. I. Domínguez. Se integran los resultados obtenidos en los estudios del Programa Juventud (tanto los realizados por el CIPS como por otras instituciones). Ofrece en síntesis, una mirada de la estructura social desde la juventud en… Leer más »Características de la estructura social de la juventud cubana (1990)
M. I. Domínguez, M. E. Ferrer, M. V. Valdés y colaboradora D. Domínguez. Es el resultado integrador del proyecto de investigación, de carácter conclusivo, que ofrece el cuadro general de la estructura generacional de la población cubana, de la relación… Leer más »Interrelaciones clasistas y generacionales en la sociedad cubana actual (1990)
M.I. Domínguez, M. E. Ferrer, M. V. Valdés y colaboradora D. Domínguez. Reprodujo el esquema de análisis anterior para el caso de los campesinos. Evidenció las tendencias al envejecimiento del campesinado y la pérdida del interés de los jóvenes por… Leer más »Diferencias y relaciones intergeneracionales en el campesinado (1990)
M. I. Domínguez, M. E. Ferrer, M. V. Valdés y colaboradora D. Domínguez. Reproduce el esquema de análisis anterior para el caso de los estudiantes de diferentes niveles de enseñanza: media, media superior y universitaria, así como para el grupo… Leer más »Características generacionales de los estudiantes y los desvinculados del estudio y el trabajo (1990)
M. I. Domínguez, M. E. Ferrer, M. Valdés y colaboradora D. Domínguez. El enfoque de las diferencias generacionales se basa en un esquema que interrelaciona variables e indicadores en cuatro direcciones: hechos sociales objetivos, dados por las transformaciones socioeconómicas y… Leer más »Diferencias y relaciones intergeneracionales en la clase obrera y los trabajadores intelectuales (1990)
A. Casaña, M. Machado, A. Capote e I. Pérez. Este estudio propone conocer cómo son percibidos socialmente los dirigentes en nuestro país de modo general y también de acuerdo con niveles de dirección y esferas de actividad. Asimismo, se interesa… Leer más »Percepción del dirigente en Cuba (1990)
L. Domínguez. Este resultado del Programa Cuadros (1988-1992) estudia el tema de la evaluación de los cuadros. En una primera etapa se hace una investigación del comportamiento del proceso de evaluación de los cuadros en Cuba en algunos sectores de… Leer más »Situación y evaluación. Tendencias actuales (1990)
M. Espina, L. Núñez, L. Martín y J. M. Blanco. Propone una metodología de diagnóstico y prospección de las tendencias de cambio de las estructuras sociales a escala territorial (provincial, municipal) en su relación con las perspectivas de desarrollo identificadas… Leer más »Procedimientos para la planificación de la estructura socioclasista territorial (1989)