Alba Hernández Santana, Yolanda Tacoronte Picart, Mónica Díaz Otero, Yoana Batista Jiménez, Anisley Martínez Guerra. Colaboradores/as: Laura Benítez Arenas, Lázaro Hernández Rodríguez, María del Rosario Monet Carballeira. La investigación se desarrolló en dos grandes etapas. La primera posibilitó identificar, a… Leer más »Diálogo, Cooperación intergrupal y Cambio en empresas estatales cubanas (2015)
Bárbara Zas Ros, Vivian López González, Zulema Ortega Iglesias, Dalia Hernández Castillo, Sandra Gener Serralta. Colaboradoras: Celia García Dávila, Inés García Valdés. El informe de investigación contiene un momento inicial en el cual se hace referencia a antecedentes necesarios para… Leer más »Programa de formación de multiplicadores (del modelo para la transformación psicosocial centrado en la práctica deportiva grupal). Sistematización de la experiencia (2016)
Susana del Rosario Núñez Raventós, Mario Rodríguez-Mena García. La presente investigación tiene como objetivo sistematizar la experiencia de aplicación de un programa de formación de competencias para la dirección política, a través de la conformación de una comunidad de aprendizaje… Leer más »Formación de competencias para la dirección política en la comunidad de aprendizaje REvolución. Sistematización de la experiencia, (2018)
Lucía Labaut Peñalver, Carmen Luz López Miari. La presente investigación parte de una necesidad y preocupación de la Facultad de Ciencias de la Educación, de la UCPEJV, de formar a sus estudiantes en determinadas competencias emocionales como apoyo a su… Leer más »Programa de Educación Emocional para psicopedagogos en formación, (2018)
Mario Rodríguez-Mena García, Carmen Luz López Miari, Roberto Corral Ruso, Lucía Labaut Peñalver, Otmara Pérez Marrero, Wilfredo Pomares Ángel, Carmen María Lago Palacio, Ana María Chao Hernández, Hypatia Regalado Suárez, Claudia Ortega Alfonso. El estudio fue realizado en el marco… Leer más »Metodología de evaluación formativa de competencias para la coordinación de procesos comunitarios participativos, (2017)
Mario Rodríguez-Mena García, Carmen Luz López Miari, Roberto Corral Ruso, Kenia Lorenzo Chávez, Wilfredo Pomares Ángel, Carmen María Lago Palacio, Ana María Chao Hernández, Hypatia Regalado Suárez. Colaboradora: Lucía Labaut Peñalver. La presente investigación, desarrollada en colaboración con el Centro… Leer más »La Comunidad de Aprendizaje “MADIBA” Memorias de un viaje, (2014)
Mario Rodríguez-Mena García. Colaboradores: Roberto Corral Ruso, Carmen María Lago Palacio. El presente resultado constituye la continuidad del informe “Aprender en Comunidades de Práctica. Presupuestos teóricos y metodológicos para potenciar el aprendizaje en espacios sociales”, aprobado por el Consejo Científico… Leer más »Proceso de desarrollo de las comunidades de aprendizaje. Estudio en tres comunidades de prácticas en organizaciones laborales cubanas, (2013)
Ovidio D´Ángelo Hernández. La serie de Proyectos del Grupo CTS (Creatividad para la Transformación Social)-CIPS iniciada en el año 2002 se aplicó al ámbito de la transformación comunitaria. Desde entonces, se realizaron los proyectos CTS-I, II y III. Este último… Leer más »Valoración de alcances y perspectivas de Proyectos SPTS (2014)
Ovidio D´Ángelo, Daymí Abelló, Yusimí Fernández, Honey Piedra, Yaimet Ávila, Francisco Damián Morillas. Colaboradoras: Martha Pérez, Maydolis Iglesias, Laura del LLano (Plan Maestro OH). Este Proyecto de investigación se originó a partir de la existencia de la acción comunitaria que… Leer más »Transformación social comunitaria en proyecto Santo Ángel Por Dentro. Primera etapa exploratoria (2013)
Pedro Álvarez Sifontes. Si bien las manifestaciones de fundamentalismo se ven reflejadas en esferas de la actividad humana como la economía, la política, los conflictos étnicos y de género, en este trabajo se enfoca la mirada en el fundamentalismo de… Leer más »La doctrina fundamentalista Neopentecostal del Movimiento Apostólico y Profético en las ciudades de Camagüey y San José de las Lajas (2003-2017), (2019)