Transformar en tiempos de cambio

Texto y fotos por: Carolina García Salas

A pensar nuestro papel como actores promotores de una ciudadanía participativa estuvo dedicado el encuentro: “Subjetividades, relaciones y prácticas sociales en tiempos de cambio. Un espacio interdisciplinar”, el cual sesionó el pasado martes 4 de junio en la Casa del Alba Cultural como parte de la Convención HOMINIS 2013; organizado por la Sociedad Cubana de Psicología, con el coauspicio de diversas instituciones, entre ellas el CIPS.

El espacio permitió el intercambio de saberes y experiencias de diversos actores, quienes identificaron potencialidades, limitaciones y retos de la transformación comunitaria en los contextos de cambio tanto de Cuba como del mundo.

Los debates giraron en torno a cuatro ejes temáticos fundamentales:

  • Enfoques teóricos, paradigmas y perspectivas metodológicas en la investigación y transformación en el campo comunitario. Sus potencialidades y limitaciones para plataformas integradoras de desarrollo.
  • Experiencias integradoras y formas autogestionarias en lo económico, ambiental, cultural y social. Sus impactos en las subjetividades y prácticas sociales.
  • Formas de articulación de actores sociales y de gobierno; procesos e institucionalidades favorecedoras de la participación decisoria en ámbitos sociales y organizacionales- comunitarios.
  • Métodos dialógicos y de concertación para el afrontamiento constructivo de las identidades y dilemas cotidianos en las prácticas culturales y relaciones sociales en los ámbitos generacionales, de género, raciales, religiosos, etc.

A partir de la discusión de estos, los talleristas coincidieron en la necesidad de un enfoque interdisciplinario e integral, que tenga en cuenta las interrelaciones entre las dimensiones sociales, económicas, políticas, culturales, medioambientales, etc. Al tiempo que apuntaron los frenos que a la transformación social impone: la sectorización de saberes y políticas, las visiones reduccionistas de la participación y el desarrollo, el complejo diálogo entre científicos sociales y decisores etc.

De igual modo reconocieron una serie de fortalezas asociadas al incremento de actores conscientes y capacitados para potenciar procesos de transformación, la diversidad de enfoques y referentes teórico- metodológicos, la existencia de estructuras de gobierno en la sociedad civil con potencialidades para propiciar e incentivar la participación ciudadana, entre otras.

¿Por qué crear una brigada de trabajo juvenil en un centro dedicado a las ciencias sociales?

Por: Fabián García Luna
Presidente BTJ del CIPS (2009-julio 2012)

La Brigada Técnica Juvenil es una organización cuyo principal fin es la superación científico-técnica de los jóvenes para contribuir a la construcción de la base técnico material del país. La Brigada Técnico Juvenil del Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas se ha gestado bajo dos preguntas vitales: ¿Por qué crear una brigada de trabajo juvenil en un centro dedicado a las ciencias sociales? Y ¿Qué características deben distinguir a esta organización en una institución que se ocupa de la investigación científica social? Pensar los objetivos y sentidos de la BTJ-CIPS dentro de este ámbito requirió una revisión y reformulación de sus bases, que permitieran incluir el trabajo de investigación social dentro de las tareas legítimas propias de la BTJ.

Sigue leyendo

Artículos recientes del Grupo Creatividad para la Transformación Social

Participación sociopolítica de niñas y niños cubanos: la organización de pioneros “José Martí” como puerta de entrada. Yuliet Cruz Martínez. Artículo publicado en CD Caudales 2011, Editorial Acuario, Centro Félix Varela – CIPS, ISBN 978-959-7071-79-2, La Habana

Perspectiva socio-histórico-cultural, humanista-crítica y compleja en la formación de competencias humanas. Retos y problemas. Ovidio D´Angelo Hernández. Artículo publicado en CD Caudales 2011, Editorial Acuario, Centro Félix Varela – CIPS, ISBN 978-959-7071-79-2, La Habana

Los jóvenes y el diálogo intergeneracional en la transformación comunitaria y social. Ovidio D´Angelo Hernández. Artículo publicado en CD Caudales 2011, Editorial Acuario, Centro Félix Varela – CIPS, ISBN 978-959-7071-79-2, La Habana

Dialogo de saberes para la transformación socio‐comunitaria en Buenavista. Ovidio D´Angelo Hernández. Artículo publicado en CD Caudales 2011, Editorial Acuario, Centro Félix Varela – CIPS, ISBN 978-959-7071-79-2, La Habana

Autonomía integradora en la transformación de contextos comunitarios. Ovidio D´Angelo Hernández. Artículo publicado en CD Caudales 2011, Editorial Acuario, Centro Félix Varela – CIPS, ISBN 978-959-7071-79-2, La Habana

Construcción de ciudadanía mediante prácticas educativas en la escuela primaria. Kenia Lorenzo Chávez y Yuliet Cruz Martínez. Artículo publicado en CD Caudales 2011, Editorial Acuario, Centro Félix Varela – CIPS, ISBN 978-959-7071-79-2, La Habana

Reputación social y ajuste psicológico durante la edad escolar en una sociedad colectivista. Kenia Lorenzo Chávez, Barry H. Schneider, y Ibis M. Álvarez Valdivia. Artículo publicado en CD Caudales 2011, Editorial Acuario, Centro Félix Varela – CIPS, ISBN 978-959-7071-79-2, La Habana

Transformación de subjetividades y prácticas sociales juveniles. Ovidio D´Angelo Hernández, Omar García Miranda, Juan Paulo de Armas, Víctores, Taimí Garriga Hernández, Yusimí Fernández Martínez y Julia, María Martínez Kindelán. Artículo publicado en DVD Memorias IV Taller Internacional sobre Juventud, Editorial Acuario, Centro Félix Varela – CIPS, ISBN 978-959-7226-00-0, La Habana

Discurso de la OEA sobre Educación Ciudadana ¿Qué democracia y para quiénes? Kenia Lorenzo Chávez. Artículo publicado en CD del II Simposio Internacional CIPS 2009, CITMATEL – CIPS, ISBN 978-959-237-267-2, La Habana.

Desarrollo de subjetividades y espacios de participación para la transformación social.Enfoque teórico y estrategias de transformación. Ovidio D´Angelo Hernández. Artículo publicado en CD del II Simposio Internacional CIPS 2009, CITMATEL – CIPS, ISBN 978-959-237-267-2, La Habana.

Imaginarios. Una brecha antropológica para el análisis sociocultural. Juan Paulo de Armas Victores. Artículo publicado en CD del II Simposio Internacional CIPS 2009, CITMATEL – CIPS, ISBN 978-959-237-267-2, La Habana.

Enfoque socio-histórico-cultural (SHC): Integraciones epistemológicas y aplicaciones transdisciplinares al campo social. Ovidio D´Angelo Hernández. Artículo publicado en CD Caudales 2008, Ed. Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-1157-5, La Habana.

La Autonomía de la persona y la represión psicológica y contextual.- La Complejidad y las paradojas de lo imposible. Ovidio D´Angelo Hernández. Artículo publicado en CD Caudales 2008, Ed. Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-1157-5, La Habana.

Contextualidades complejas y subjetividades emancipatorias. Ovidio D´Angelo Hernández. Artículo publicado en CD Caudales 2008, Ed. Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-1157-5, La Habana.

Autorrealización personal y espiritualidad en las condiciones complejas de la sociedad contemporánea. Ovidio D´Angelo Hernández. Artículo publicado en CD Caudales 2008, Ed. Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-1157-5, La Habana.

La Complejidad y la Educación Integradora y Desarrolladora: El Currículo PVAI.- Ovidio D´Angelo Hernández. Artículo publicado en CD Caudales 2008, Ed. Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-1157-5, La Habana.

Participación reflexiva y creativa para el manejo de conflictos y problemas.- Su expresión en el ámbito educacional -Notas de una investigación transformativa y sus derivaciones educativas- Proyecto Diálogo InterGeneracional-DIG. Ovidio D´Angelo Hernández, Kenia Lorenzo Chávez, Yuliet Cruz Martínez. Artículo publicado en CD Caudales 2008, Ed. Ciencias Sociales –CIPS, ISBN 959-06-1157-5, La Habana.

El diálogo en la obra de Paulo Freire como referente para el diálogo intergeneracional. Kenia Lorenzo Chávez. Artículo publicado en CD Caudales 2008, Ed. Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-1157-5, La Habana.

Las competencias y su comprensión desde una perspectiva integradora. Kenia Lorenzo Chávez. Artículo publicado en CD Caudales 2008, Ed. Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-1157-5, La Habana.

La orientación en el contexto de la municipalización de la educación superior. Omar García Miranda. Artículo publicado en CD Caudales 2008, Ed. Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-1157-5, La Habana.

Complejidad y desafíos de la educación histórico-cultural, humanista y crítica en la formación, investigación y evaluación de competencias.Ovidio D´Angelo Hernández. Artículo publicado en CD Caudales 2006, Editorial de Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-0893-0, La Habana.

La subjetividad y la complejidad. Procesos de construcción y transformación individual y social. Ovidio D´Angelo Hernández. Artículo publicado en CD Caudales 2006, Editorial de Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-0893-0, La Habana.

Participación, política y ética emancipatoria. Ovidio D´Angelo Hernández. Artículo publicado en CD Caudales 2006, Editorial de Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-0893-0, La Habana.

Educación ciudadana para una democracia emancipatoria. El aprendizaje social desarrollador. Ovidio D´Angelo Hernández. Artículo publicado en CD Caudales 2006, Editorial de Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-0893-0, La Habana.

Una experiencia educativa con niños, para el manejo constructivo de sus conflictos interpersonales.Yuliet Cruz Martínez, Belkis Cabrera de los Santos Finalé, Daybel Pañellas Álvarez. Artículo publicado en CD Caudales 2006, Editorial de Ciencias Sociales – CIPS, ISBN 959-06-0893-0, La Habana.

Puede encontrar otros artículos del Grupo de Creatividad, particularmente de Ovidio D´Angelo en la Biblioteca Virtual de CLACSO