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El desafío de educar en casa: consejos de la ONU y de la Unicef ante el cierre de las escuelas (+Videos)

Los juegos pueden ser, también, una forma divertida de aprender en casa Foto: Ismael Batista Ramírez por:  Ventura de Jesús García Gutiérrez Tomado de: www.granma.cu Casi un año cerradas llevan las escuelas de más de 168 millones de niños del… Leer más »El desafío de educar en casa: consejos de la ONU y de la Unicef ante el cierre de las escuelas (+Videos)

Notas al Capítulo III Cuadernos Abiertos de Crítica y Coproducción (reseña)

Autora: María Isabel DomínguezPublicado en: Número IV de «Cuadernos Abiertos de Crítica y Coproducción”. Publicación digital del GT de CLACSO “Práctica emancipadoras y metodologías decolonizadoras transformadoras”. La incertidumbre que la pandemia de la COVID-19 ha venido a sumar a la… Leer más »Notas al Capítulo III Cuadernos Abiertos de Crítica y Coproducción (reseña)

Declaración contra el cyberataque y las violencias sexistas a trabajadoras de la ciencia y la educación

Tomado de: www.clacso.org MANIFIESTA. DECLARACIÓN CONTRA EL CYBERATAQUE Y LAS VIOLENCIAS SEXISTAS A TRABAJADORAS DE LA CIENCIA Y EDUCACIÓN: MUJERES, LESBIANAS, GAYS, BISEXUALES, TRAVESTIS, TRANS, NO BINARIES, ENTRE OTRES. #NoNosCallamosMás #IdeologíaDeGénero#ciberataque#ViolenciaDeGénero#cuir ¡Gracias por la solidaridad internacional compañeres! ¡Ni un paso… Leer más »Declaración contra el cyberataque y las violencias sexistas a trabajadoras de la ciencia y la educación