María Isabel Domínguez García, Claudia Castilla García, Idania Rego Espinosa. El trabajo tuvo como objetivo general caracterizar las políticas públicas dirigidas a la juventud y las estrategias de inclusión vigentes en el país, a partir de la década de los… Leer más »Políticas públicas de juventud e inclusión social: el caso de Cuba (2013)
Rosa Campoalegre Septien, Yanel Manreza Paret, Odalys González Collazo, Felicitas R. López Sotolongo, Ernesto Chávez Negrín, Milagros Samón Quiala, Yudelsy Barriel Díaz. Colaboradoras: Xiomara Leyva Romero, Rachel Palma Saint-Juste, Geidy Caridad Hernández Iglesias. La transformación de las relaciones familiares y… Leer más »El trabajo de cuidados desde la perspectiva familiar en diálogo con las políticas públicas (PNAP) (2019)
Rosa Campoalegre Septien, Ernesto Chávez Negrín, Milagros Samón Quiala, Anisia Castro Morera, Laura González Castro, Joel Tejeda Castellanos, Felicitas Regla López Sotolongo, Yudelsy Barriel Díaz, Yanel Manreza Paret. Colaboradores(as): Gisela Morales Arandia, José Manuel Novales Armenteros, Maritza López McBean, Xiomara… Leer más »Un estudio sobre familias en situación de vulnerabilidad social en los barrios habaneros el Fanguito, la Güinera, la Corea y el Palenque (2016)
Yanel Manreza Paret. La presente investigación parte del Enfoque Humanista Crítico y se concibe desde la educación sexual alternativa, participativa y desarrolladora. Integra los enfoques psicológicos, sociológicos, filosóficos y pedagógicos, con mayor énfasis en este último. La autora coincide con… Leer más »Sistema de talleres para el desarrollo de la intimidad emocional en el vínculo de pareja de adolescentes tardíos del IPU “Kim Il Sung” (2015)
Rosa Campoalegre Septien, Yanel Manreza Paret, Ernesto Chávez Negrín, Laritza Solares Pérez, Milagros Samón Quiala, Ariel R. Arcaute Mollinea, Claudia Riestra López. Colaboradores/as: Joel I. Tejeda Castellanos, Laura González Castro, Felicitas López Sotolongo, José M. Novales Armenteros, Raynier Hernández Arencibia,… Leer más »Glosario de términos más empleados por el Grupo de Estudios sobre Familia del CIPS (1985-2014) (2015)
Mirlena Rojas Piedrahita, Jusmary Gómez Arencibia, Yaimí González Silva, Aileen Reyes Herrera, Idania Caballero Torres, Amanda Serrano Díaz. Colaboradores: Juan Carlos Campos Carrera, Luis Marcelo Yera. Desde el año 2011 el Grupo de Estudios Sociales del Trabajo mostraba interés sobre… Leer más »La Responsabilidad Social Empresarial en el Centro de Ingeniería Molecular (2018)
Mirlena Rojas Piedrahita, Jusmary Gómez Arencibia, Honey Piedra Sarría, Lázara C. Cabello Fleitas, Seida Barrera Rodríguez. Colaboradores: Juan Carlos Campos Carrera, Rafael Betancourt. El Grupo de Estudios Sociales del Trabajo se ha propuesto explorar cómo diseñar una propuesta estratégica de… Leer más »La Responsabilidad Social Empresarial desde espacios estatales cubanos. Aproximación a una propuesta de Estrategia para su aplicación experimental (2016)
Mirlena Rojas Piedrahita, Jusmary Gómez Arencibia, Honey Piedra Sarría. Colaboradores/as: Juan Carlos Campos Carrera, Luís Alejandro Soteras Capín, Liliam Gómez Domínguez, Leonardo Vega Ruiz. El presente documento de investigación brinda continuidad a un primer resultado realizado por el GEST en… Leer más »Las Relaciones Sociales del Trabajo en la Biotecnología cubana. Un estudio de caso en el Centro de Inmunología Molecular (2014)
Succel Pardini González. La intención de analizar las desigualdades en el acceso a la educación superior al tener en cuenta las condiciones de partida de los estudiantes, posibilita que se realice un análisis que integre las características sociodemográficas de los/las… Leer más »Acceso a la educación superior en el contexto cubano actual. Un estudio de caso sobre las condiciones de partida de estudiantes universitarios (2018)
Ana Danay Rodríguez Moya. En este trabajo se aborda la educación desde la perspectiva de género en una Escuela Primaria Interna (EPI) y es precisamente el estudio de este tema en este contexto lo que denota su novedad científica, por… Leer más »Estereotipos de género y su transmisión en el contexto escolar: propuesta de capacitación dirigida al personal docente de la escuela primaria interna “Estado de Cambodia” (2018)